Recorrido, materiales, impacto, coberturas, crecimiento y valor de un proyecto vivo centrado en mujeres trans* en contexto de prostitución.
Este dossier combina una lectura estratégica del proyecto con un catálogo utilizable del repositorio. La primera parte sitúa el sentido del ecosistema editorial; la segunda reúne, organiza y enlaza los materiales disponibles con una explicación breve y el público principal de cada pieza.
Las Olvidadas es un proyecto de Asociación Imagina MÁS que sitúa en el centro la realidad de las mujeres trans* en contexto de prostitución y construye respuestas útiles a partir de investigación, acompañamiento, materiales prácticos, sensibilización y transferencia de conocimiento.
Entre 2021 y 2027 el proyecto ha evolucionado desde un primer informe diagnóstico hasta un ecosistema público y reconocible de recursos, herramientas, piezas narrativas y materiales especializados con valor directo para usuarias, profesionales, instituciones y sociedad.
Este dossier no funciona como un simple inventario ni como una memoria administrativa. Su propósito es ofrecer una lectura ordenada del recorrido del proyecto, de la lógica que articula sus materiales y de la capacidad del repositorio para sostener acompañamiento, formación, sensibilización e incidencia.
La realidad de las mujeres trans* en contexto de prostitución está atravesada por desigualdades estructurales que no actúan de forma aislada. Género, identidad trans*, migración, situación administrativa, pobreza, discriminación y exposición a distintas formas de violencia se superponen y configuran trayectorias de exclusión especialmente complejas.
En este contexto, el acceso a derechos, servicios y recursos no puede darse por sentado: muchas veces está mediado por barreras documentales, desconocimiento del funcionamiento institucional, violencia institucional, brecha digital, miedo o experiencias previas de discriminación.
Frente a esta realidad, Las Olvidadas no plantea una respuesta limitada a la sensibilización abstracta ni a la producción de un único diagnóstico. El proyecto se construye desde una lógica más amplia y útil: traducir la experiencia de intervención y la voz del colectivo en materiales comprensibles, herramientas reutilizables, recursos de apoyo y marcos de buenas prácticas.
Allí donde muchas iniciativas se detienen en la denuncia general o en la atención fragmentada, Las Olvidadas articula un sistema de respuesta que conecta diagnóstico, recursos concretos, visibilidad, pedagogía social y mejora de entornos institucionales.
La evolución del proyecto puede leerse como una secuencia de capas y no como una acumulación desordenada de piezas. En 2021 se abre una línea específica de investigación aplicada con la publicación del primer informe Las Olvidadas. En 2022 se amplía el foco con La Voz de las Olvidadas, que incorpora una dimensión estatal y refuerza la participación y la visibilización de experiencias.
A partir de ahí, el proyecto crece en varias direcciones: materiales para usuarias, herramientas breves de alta accesibilidad, línea de buenas prácticas, recursos de formación profesional, secciones web con valor narrativo, vídeos, testimonios e infraestructura digital de acceso abierto. Ese crecimiento no responde a una suma caótica, sino a una expansión coherente del ecosistema.
La fortaleza diferencial de Las Olvidadas reside en la amplitud y coherencia de su ecosistema documental y pedagógico. El proyecto no produce materiales como anexos accesorios de la intervención, sino como parte de su propia respuesta estratégica.
Informes y documentos técnicos que sostienen el marco analítico, producen conocimiento situado y orientan la intervención.
Guías y manuales para usuarias orientados a derechos, seguridad, movilidad, acceso a recursos y toma de decisiones.
Series breves, materiales visuales y contenidos web que reducen la distancia entre información experta y comprensión efectiva.
Buenas prácticas, formación y materiales de transferencia que mejoran acogida, derivación, coordinación y enfoque de derechos.
Testimonios, campañas, blog, vídeos y series de análisis que amplían circulación, visibilidad y memoria del proyecto.
La web funciona como repositorio, archivo vivo, punto de acceso y soporte de actualización continua.
La línea de informes constituye el núcleo analítico del proyecto. Su función principal es producir conocimiento situado, documentar las condiciones de vida del colectivo, identificar necesidades, barreras y violencias y aportar una base rigurosa para orientar la intervención y la incidencia pública.
Las Olvidadas (2021) abre una línea específica de investigación aplicada. La Voz de las Olvidadas (2022) amplía la escala al conjunto del Estado e incorpora testimonios y recomendaciones. A esta familia se suman síntesis técnicas, materiales de formación y documentos de conclusiones que convierten el diagnóstico en transferencia.
Una de las aportaciones más valiosas del proyecto ha sido la creación de materiales orientados directamente a las propias mujeres trans* en contexto de prostitución. Esta línea editorial no tiene un carácter meramente informativo, sino de acompañamiento.
El proyecto no puede medirse solo por el número de materiales producidos. Su alcance depende de cómo esos materiales circulan, a quién llegan y qué función cumplen dentro de los procesos de acompañamiento, formación, sensibilización e intercambio técnico.
367 servicios públicos de 17 comunidades autónomas, lo que evidencia capacidad real de transferencia más allá del ámbito local.
396 profesionales en acciones específicas de difusión de herramientas digitales, vídeos y materiales de formación.
78 participantes, 39 instituciones y representación de 11 comunidades autónomas en un espacio de intercambio técnico y sistematización.
Usuarias, profesionales, instituciones, entidades y sociedad general encuentran usos diferenciados dentro de una misma arquitectura coherente.
Inventario completo y actualizado de la producción acumulada del proyecto con acceso directo a todos los materiales. Organizado en líneas editoriales y acompañado de una explicación breve y del público principal al que se dirige cada pieza.
| Línea editorial | Finalidad | Públicos principales | Observación | Enlace |
|---|---|---|---|---|
| Materiales para usuarias | Acompañamiento práctico, derechos, movilidad, autocuidado y comprensión de trámites. | Mujeres trans* migrantes en contexto de prostitución; usuarias directas. | Prioridad en legibilidad, tono claro y acceso rápido a recursos. | Abrir |
| Buenas prácticas | Mejora de la intervención, pautas de atención y herramientas de sensibilización profesional. | Equipos técnicos, servicios sociales, salud, recursos comunitarios e instituciones. | Línea autónoma, con valor metodológico y de transferencia. | Abrir |
| Materiales para profesionales | Investigación, formación y transferencia de conocimiento aplicado. | Profesionales, administraciones, academia e incidencia. | Incluye informes, formación técnica y materiales de apoyo. | Abrir |
| Sensibilización pública y narrativa | Visibilización, testimonios, series web y materiales audiovisuales. | Sociedad general, medios, alianzas y agentes comunitarios. | Amplía circulación, archivo y lectura pública del proyecto. | Abrir |
Manuales, guías y materiales de acompañamiento directo.
| Material | Público | Descripción breve | Pág. | Enlace |
|---|---|---|---|---|
| Conoce tus derechos | Usuarias | Folleto esencial sobre derechos fundamentales, migración, violencia, LGTBIAQ+ y prostitución. | 21 | Abrir material Ver sección |
| Guía práctica de autodefensa | Usuarias | Herramientas emocionales, físicas y digitales para el cuidado individual y colectivo. | 31 | Abrir material Ver sección |
| Saber y hacer para SER | Usuarias | Guía completa para integración y empoderamiento; la web la presenta junto a Si hay que ir se va. | Web | Abrir material Ver sección |
| Si hay que ir se va | Usuarias | Guía para empezar, entender y decidir; incluye gestión de citas, derechos, seguridad, recursos y empleabilidad. | 47 | Abrir material Ver sección |
Herramienta extensa para desplazamientos, apoyos y consulta por territorio.
| Material | Público | Descripción breve | Pág. | Enlace |
|---|---|---|---|---|
| De PlaZa, nunca viajar fue tan fácil | Usuarias | Guía temática y territorial para localizar recursos y preparar desplazamientos seguros. | 459 | Abrir material Ver sección |
Piezas breves, claras y de alta accesibilidad para resolver dudas frecuentes.
| Material | Público | Descripción breve | Pág. | Enlace |
|---|---|---|---|---|
| En pocas palabras (serie) | Usuarias | Serie mensual para traducir temas complejos a información sencilla, visual y directa. | Web | Abrir material Ver sección |
Serie de actualización sobre bienestar integral, prevención y salud sexual.
| Material | Público | Descripción breve | Pág. | Enlace |
|---|---|---|---|---|
| La clave del mes (serie) | Usuarias | Serie divulgativa sobre prevención combinada, estrategias de salud sexual y bienestar integral. | Web | Abrir material Ver sección |
Materiales para profesionales, servicios e instituciones.
| Material | Público | Descripción breve | Pág. | Enlace |
|---|---|---|---|---|
| 10 claves para acompañar | Profesionales | Recurso sintético de apoyo a profesionales con claves operativas de intervención y acompañamiento. | 1 | Abrir materialVer sección |
| 10 claves para la atención | Profesionales | Decálogo o pieza sintética sobre atención respetuosa y basada en derechos. | Web | Abrir materialVer sección |
| 5 meses, 5 pautas | Profesionales | Microserie para profesionales con acciones concretas y preguntas de reflexión para mejorar la atención cotidiana. | 20 | Abrir materialVer sección |
| Conclusiones jornada de buenas prácticas | Profesionales | Síntesis de necesidades, buenas prácticas y retos extraídos de una jornada profesional sobre intervención con mujeres trans* en contexto de prostitución. | 8 | Abrir materialVer sección |
| Entornos amables | Profesionales | Material sobre creación de entornos seguros, respetuosos e inclusivos para la atención. | 8 | Abrir materialVer sección |
| Folleto estatal | Profesionales | Folleto de buenas prácticas en clave estatal. | 5 | Abrir materialVer sección |
| Folleto municipal | Profesionales | Pieza de buenas prácticas orientada a la escala municipal y a la mejora de la atención desde recursos de proximidad. | 14 | Abrir materialVer sección |
| Formación profesionales – La voz de Las Olvidadas | Profesionales | Material de formación para transferencia de hallazgos y recomendaciones de intervención. | 32 | Abrir materialVer sección |
| Infografía comparativa | Profesionales | Pieza visual comparativa para sensibilización y mejora de prácticas de atención. | 1 | Abrir materialVer sección |
| Jornada profesionales | Profesionales | Pieza o convocatoria vinculada a jornada profesional de buenas prácticas. | Web | Abrir materialVer sección |
| Programa | Profesionales | Programa vinculado a jornada o actividad formativa de buenas prácticas. | 1 | Abrir materialVer sección |
| Póster estatal | Profesionales | Material gráfico de sensibilización de alcance estatal para espacios de trabajo y formación. | 1 | Abrir materialVer sección |
| Vídeo: Datos que hablan | Profesionales | Recurso audiovisual vinculado a la línea de buenas prácticas y/o infografías. | Web | Abrir materialVer sección |
Base analítica, evidencia y recomendaciones del proyecto.
| Material | Público | Descripción breve | Pág. | Enlace |
|---|---|---|---|---|
| Análisis de necesidades y recomendaciones | Profesionales | Material sobre intervención integral en el ámbito de la salud y múltiples estigmatizaciones que atraviesan al colectivo. | 14 | Abrir materialVer sección |
| La voz de Las Olvidadas | Profesionales | Análisis exploratorio estatal con datos cuantitativos, cualitativos y testimonios en primera persona. | 76 | Abrir materialVer sección |
| Las Olvidadas | Profesionales | Primer informe diagnóstico sobre mujeres trans* en contexto de prostitución en la Comunidad de Madrid; explora necesidades y el impacto de la COVID-19. | 48 | Abrir materialVer sección |
Síntesis visuales para sensibilización y consulta rápida.
| Material | Público | Descripción breve | Pág. | Enlace |
|---|---|---|---|---|
| Infografías | Sensibilización pública | Resumen visual. | Web | Abrir materialVer sección |
Línea narrativa y de lectura temática basada en informes.
| Material | Público | Descripción breve | Pág. | Enlace |
|---|---|---|---|---|
| Las Voces (serie) | Sensibilización pública | Serie mensual basada en informes; aborda salud e identidad, entorno social, derechos y empleo, e incidencia. | Web | Abrir materialVer sección |
Relatos en primera persona y memoria narrativa del proyecto.
| Material | Público | Descripción breve | Pág. | Enlace |
|---|---|---|---|---|
| Testimonios | Sensibilización pública | Relato en primera persona dentro de la serie de testimonios del proyecto. | Web | Abrir materialVer sección |
Repositorio audiovisual para difusión, apoyo pedagógico y visibilización.
| Material | Público | Descripción breve | Pág. | Enlace |
|---|---|---|---|---|
| las protagonistas | Usuarias / sensibilización pública | Relato en primera persona dentro de la serie de testimonios del proyecto. | Web | Abrir materialVer sección |
Piezas de visibilización pública y comunicación social.
| Material | Público | Descripción breve | Pág. | Enlace |
|---|---|---|---|---|
| Post/videos | Sensibilización pública | Campaña centrada en visibilizar. | Web | Abrir materialVer sección |
Archivo abierto de artículos y posicionamiento público.
| Material | Público | Descripción breve | Pág. | Enlace |
|---|---|---|---|---|
| Blog del proyecto | Sensibilización pública | Blog con categorías como visibilidad trans*, violencia, octubre trans*, no son un debate, prostitución y feminismo o mercado laboral. | Web | Abrir materialVer sección |
Las Olvidadas debe entenderse como un proyecto vivo porque ha crecido por capas y no por acumulación caótica. Mantiene coherencia entre diagnóstico, herramientas, narrativas y transferencia. Sus materiales siguen siendo utilizables y actualizables, y su web permite mantener abierto el acceso y la circulación.
Su valor no reside solo en lo ya producido, sino también en la forma en que esa producción puede seguir activándose: como repositorio estable, como base para nuevas fases del proyecto, como soporte para formación, como infraestructura de sensibilización y como archivo de trayectoria.